1. Der Gesellschaft verfolgt ausschließlich und unmitellbar gemeinnützige Zwecke im Sinne des Abschnitts "Steuerbegünstigte Zwecke" der Abgabeordnung. 2. Zweck der Gesellschaft ist die Förderung der Erziehung, Volks- und Berufsbildung einschließlich der Studentenhilfe sowie die Förderung von Wissenschaft und Forschung, Erziehung, Volks- und Berufsausbildung. Ziel der Gesellschaft ist es, Kinder und Jugendliche von der frühen Kindheit bis hin zum Übergang in Ausbildung, Beruf oder Studium in ihrer Bildung und Entwicklung zu begleiten, indem die Gesellschaft sie und ihre Familien mit ihren Programmen dabei unterstützt, ihr Leben aktiv, selbstbestimmt und verantwortungsbewusst zu gestalten. Dabei hat die Gesellschaft sich zur Aufgabe gesetzt, Stärken zu fördern, Chancengerechtigkeit zu verbessern und aktive Teilhabe an der Gesellschaft zu erreichen. Sie arbeitetvernetzt, ganzheitlich, auf Augenhöhe und voruteilssensibel mit Respekt und Wertschätzung. Insbesondere ist bei allen Angeboten die Wertschätzung der Zuwanderungsgeschichte und die Mehrsprachigkeit ein Ziel, weil sie Grundlage für eine gelungene und selbstbewußte Teilhabe an der Gesellschaft sowie eine erfolgreiche Berufsausbildung ist. Neben der deutschen, englischen und französischen Sprache, soll die jeweilige Zuwanderungssprache gestärkt werden. Die Kindertagesstätten der Maarif Europe gGmbH, die Maarif Europe Kids genannt werden sollen, legen einen besonderen Wert auf Mehrsprachigkeit, Internationalität und Vielfalt. In den Kinderstätten sollen mindestens dreisprachige Angebote (Deutschförderung, Sensibilisierung in weiteren Sprachen wie Englisch und Türksich) stattfinden. Die Lern- und Beratungsprogramme für Schülerinnen und Schüler, sowie junge Erwachsene der Maarif Europe gGmbH sollen die Vielfalt udn die Stärken der Mehrsprachigkeit im weiteren Berufsleben fördern. Die Maarif Europe gGmbH beabsichtigt eine europaweite und internationale Vernetzung mit Bildungsinstituten, Schulen und Universitäten, um internationalen Fachaustausch zu fördern und die Weiterentwicklung von Best-Practice Modellen in Bezug auf Diversity und Mehrsprachigkeit zu gestalten. 3. a) Entwicklung schulischer und außerschulischer Bildungsangebote sowie Stipendienvergabe bis zur universitären Ausbildungsphase, b) die Errichtung, Erhaltung und der Betrieb von - Privatschulen im Sinne des Bundesgesetzes vom 25. Juli 1962 über das Privatschulwesen (Privatschulgesetz), - Kindergärten und sonstigen Einrichtungen zur Betreuung von Kindern und Jugendlichen, - Aus-, Fort- und Erwachsenenbildungseinrichtungen, von Einrichtungen zur Vorschul-, Grundschul- und Mittelschulerziehung und Hochschulausbildung - Bildungseinrichtungen zum Zweck der Akademiker- und Lehrpersonalentwicklung, welche Bildungsprogramme erarbeiten und internationale Austauschprogramme fördern sowie Stipendiate und Wohnunterkünfte anbieten und Kooperationen und Unterstützung von bestehenden Institutionen ermöglichen, c) Anbieten von Kursen zum Zwecke der Allgemeinbildung, d) Errichtung, Erhaltung und Betrieb von Studien- und Kulturzentren, e) Errichtung, Erhaltung und Betrieb von Schulbibliotheken, Labors, Kultur- und Sporteinrichtungen, f) Einrichtung und Entwicklung von Publikationsvorrichtungen wie Webseiten zu Bildungszwecken, g) Entwicklung, Erweiterung und Veröffentlichung von Lehrprogrammen und Lehrinhalten nach Vorgaben des zuständigen Ministeriums, h) Unterstützung der Schüler und Studenten durch Bereitstellung von Stipendien, Heften, Büchern, Kleidung, Computern und sonstigen Materialien von der vorschulischen bis zur universitären Ausbildung, i) Entwicklung von Lehrplänen und Lerninhalten für wissenschaftliche Forschung, die Unterstützung bestehender Forschungen sowie die Veröffentlichung dieser Ergebnisse im Rahmen von Symposien, Konferenzen und Workshops sowie die diesbezügliche Zusammenarbeit mit anderen Institutionen gemeinsamen Zwecks, j) Abhaltung von Symposien, Konferenzen und Workshops zu bildungswissenschaftlichen The